Анализ спроса учащихся на профильное обучение

Материал из книги «Управление системой профильного обучения в школе», Библиотека журнала «Директор школы» № 3, 2006 г.

Немова Наталья Васильевна, кандидат педагогических наук, профессор Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования

Анкета
1. Где ты предполагаешь учиться после окончания в школы 
1.	â âóçå
2.	â òåõíèêóìå
3.	â ó÷èëèùå
4.	ïîêà íå ðåøèë
5.	áóäó ðàáîòàòü
2. По какому из следующих 10 направлений ты предполагаешь получить после окончания школы профессиональное образование: 
1.	ôèçèêî-ìàòåìàòè÷åñêîìó, 
2.	åñòåñòâåííîíàó÷íîìó, 
3.	ñîöèàëüíî-ýêîíîìè÷åñêîìó, 
4.	ãóìàíèòàðíîìó, 
5.	ôèëîëîãè÷åñêîìó, 
6.	èíôîðìàöèîííî-òåõíîëîãè÷åñêîìó, 
7.	àãðî-òåõíîëîãè÷åñêîìó, 
8.	èíäóñòðèàëüíî-òåõíîëîãè÷åñêîìó, 
9.	õóäîæåñòâåííî-ýñòåòè÷åñêîìó, 
10.	îáîðîííî-ñïîðòèâíîìó
11.	 ïî èíäèâèäóàëüíûì ó÷åáíûì ïëàíàì.

3. Какое образование ты хотел бы получить в старших классах.
1.	ïðîôèëüíîå
2.	íåïðîôèëüíîå

4. Какие из школьных предметов и на каких условиях ты бы хотел(а) изучать на базовом и профильном (углубленном уровне). Указать не менее двух предметов профильного уровня.

Предметы	Уровень изучения		Варианты их изучения					
	Базов	Проф	В своей школе	В соседней школе	В центре
проф. обучения	На базе вуза	На базе техникума	

								

5. Укажи из названных тобой предметов профильного уровня те, по которым ты бы был готов(а) (хотел (а) дополнительно изучать элективные курсы, а также условия приемлемые для их изучения.

Профильные
предметы	Варианты изучения элективных курсов					
	В своей школе	В соседней школе	В центре
проф. обучения	На базе вуза	На базе техникума	

						

						

6. Укажи предметы базового компонента, по которым тебе будет необходима дополнительная подготовка (дополнительные курсы) и желательные условия их изучения

Предметы базового уровня	Варианты изучения элективных курсов					
	В своей школе	В соседней школе	В центре
проф. обучения	На базе вуза	На базе техникума	
Ðóññêèé ÿçûê						
Ëèòåðàòóðà						
Èñòîðèÿ						
Èíîñòðàííûé ÿçûê						
Ìàòåìàòèêà						
 È ò. ä. èñêëþ÷àÿ ïðåäìåòû ïðîôèëüíîãî óðîâíÿ						

7. Считаешь ли ты достаточным качество подготовки по профильным дисциплинам в своей школе для успешной сдачи экзаменов в вуз. Укажи один из ответов, против тех дисциплин, которые ты бы хотел в 10-11 классах изучать на профильном уровне.

Профильные предметы	Да	Скорее да	Скорее нет	Нет	

					

					

8. Если бы тебе была предоставлена возможность изучать профильные предметы в нескольких местах, каким бы был твой выбор. Расставь по порядку
1.	Ñâîÿ øêîëà
2.	Ñîñåäíÿÿ øêîëà, ñïåöèàëèçèðóþùàÿñÿ íà ïðåïîäàâàíèè äàííîãî ïðåäìåòà
3.	Øêîëà äëÿ ñòàðøåêëàññíèêîâ
4.	Ãîðîäñêîé (ðàéîííûé) öåíòð ïðîôèëüíîãî îáó÷åíèÿ 
5.	Îäèí èç ÂÓÇîâ ãîðîäà (ðàéîíà) ïî ïðîôèëþ
6.	Òåõíèêóì ïî ïðîôèëþ
7.	Âóçîâñêèå ïðîãðàììû äèñòàíöèîííîãî îáó÷åíèÿ ïî ïðîôèëþ

9. Какой способ подготовки к экзаменам в вуз ты считаешь для себя наиболее эффективным, гарантирующим успешное поступление:
1.Ñàìîñòîÿòåëüíàÿ ðàáîòà
2.Îáó÷åíèå â ïðîôèëüíîì êëàññå
Ç.Çàíÿòèÿ íà ïîäãîòîâèòåëüíîì îòäåëåíèè âóçà
4.Çàíÿòèÿ â êëàññàõ äîâóçîâñêîé ïîäãîòîâêè
5.Çàíÿòèÿ ñ ðåïåòèòîðàìè
6.Äðóãîå

10.	Насколько ты уверен в успешности достижения поставленных целей продолжения образования в избранном вузе:
1. Àáñîëþòíî óâåðåí
2. Áîëüøå óâåðåí, ÷åì íå óâåðåí
3. Áîëüøå íå óâåðåí, ÷åì óâåðåí
4. Àáñîëþòíî íå óâåðåí

11.	 Что, с твоей точки зрения, необходимо сделать школе для более успешной подготовки учащихся к поступлению в вуз:
1. Çàêëþ÷èòü äîãîâîð ñ âóçîì î ïðîâåäåíèè åäèíûõ ýêçàìåíîâ 
2. Îðãàíèçîâàòü îáó÷åíèå íà áàçå âóçîâ
3. Îòêðûòü ïðîôèëüíîå îáó÷åíèå â øêîëå ïî ðàçíûì íàïðàâëåíèÿì
4. Îñâîáîäèòü ñòàðøåêëàññíèêàì áîëüøå âðåìåíè äëÿ ïîäãîòîâêè ê ýêçàìåíàì â âóç
5. Äàòü âîçìîæíîñòü ñòàðøåêëàññíèêàì ó÷èòüñÿ ïî èíäèâèäóàëüíûì ó÷åáíûì ïëàíàì è, ïðåæäå âñåãî, èçó÷àòü òå ïðåäìåòû, êîòîðûå íóæíî ñäàâàòü â âóç.
6. Äðóãîå.

12.	Можно ли, с твоей точки зрения, поступить в избранный тобой вуз, не занимаясь с репетирами, преподающими в том же вузе:
1. Äà.
2. Ñêîðåå íåò.
3. Íåò.
4. Çàòðóäíÿþñü îòâåòèòü.

13.	Из каких источников преимущественно ты узнаешь о возможностях получения образования:
1. Îò äðóçåé
2. Îò ðîäèòåëåé
3. Îò çíàêîìûõ, äðóãèõ âçðîñëûõ
4. Èç ÑÌÈ
5. Èç ñïðàâî÷íîé ëèòåðàòóðû
6. Èç èíòåðíåòà
7. Îò øêîëüíûõ ó÷èòåëåé
8. Äíè îòêðûòûõ äâåðåé â âóçàõ
9. Äðóãîå
14.	Какие из названных тобой источников получения информации о возможностях получения образования ты считаешь наиболее надежными, выдели 2 источника.
1. Äðóçüÿ
2. Ðîäèòåëè
3. Çíàêîìûå, äðóãèå âçðîñëûå
4. ÑÌÈ
5. Ñïðàâî÷íàÿ ëèòåðàòóðà
6. Èíòåðíåòà
7. Øêîëüíûå ó÷èòåëÿ
8. Äðóãîå

15.	Если ты считаешь, что в 10 и 11 классе лучше учиться в своей школе, то причины этого выбора следующие (назови основные 2):
1. Ïðèâûê ê ñâîåé øêîëå è êîëëåêòèâó
2. Íå õî÷ó ðàññòàâàòüñÿ ñ äðóçüÿìè
3. Â íàøåé øêîëå õîðîøèå ó÷èòåëÿ
4. Â äðóãèõ øêîëàõ îáðàçîâàíèå íå ëó÷øå, ÷åì â íàøåé øêîëå
5. Íå çíàêîì ñ òåì, êàê ó÷àò â äðóãèõ øêîëàõ
6. Íàøà øêîëà ëó÷øå äðóãèõ
7. Â íàøåé øêîëå ÿ ñìîãó ëó÷øå ïîäãîòîâèòüñÿ â âóç
8. Äðóãîå

16.	Если ты считаешь, что в 10 и 11 классе лучше учиться в новой школе, то причины этого выбора следующие (назови 2 основных):
1. Ó ìåíÿ íå ñëîæèëèñü îòíîøåíèÿ ñ ó÷èòåëÿìè
2. Õî÷ó ó÷èòüñÿ â ïðîôèëüíîì êëàññå
3. Õî÷ó âñå íà÷àòü ñíà÷àëà
4. Â íàøåé øêîëå ñëàáî ïðåïîäàþòñÿ íóæíûå ìíå ïðåäìåòû
5. Åñòü øêîëû ëó÷øå íàøåé
6. Â íîâîé âñåãäà èíòåðåñíåé
7. Äðóãîå

© Áèáëèîòåêà æóðíàëà «Äèðåêòîð øêîëû» ¹ 3, 2006 ã.